 |
|
 |
讓我們跟隨萃辰天心書(shū)院一起來(lái)看看《千字文》中的四季吧??！
大家好！歡迎來(lái)到萃辰天心書(shū)院365家庭共修之經(jīng)典誦讀欄目，我是雷磊老師。
今天我們繼續(xù)《千字文》的學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家打開(kāi)課本，我們將今天的內(nèi)容誦讀三遍：
求古尋論，散慮逍遙。
欣奏累遣，戚謝歡招。
渠荷的歷，園莽抽條。
枇杷晚翠，梧桐蚤凋。
今天《千字文》說(shuō)的是探求古人古事，讀點(diǎn)至理名言，就可以排除雜念，自在逍遙。輕松的事湊到一起，費(fèi)力的事丟在一邊，消除不盡的煩惱，得來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。池塘中的荷花開(kāi)得多么鮮艷，園林內(nèi)的青草抽出嫩芽。到了冬天枇杷葉子還是綠的，梧桐一到秋天葉子就凋了。
求古尋論，散慮逍遙。求古，是探求古人古事，尋論，是讀些至理名言。散慮，是驅(qū)散心中的雜念，逍遙，是悠閑自得，安閑自在?！肚f子》記載，有一次喜歡和莊子辯論的惠子對(duì)莊子說(shuō)：“有一棵大樹(shù)，它的樹(shù)干疙里疙瘩，木匠不能用繩墨取直；它的樹(shù)枝彎彎扭扭，不適應(yīng)圓規(guī)和角尺取材的需要；雖然生長(zhǎng)在道路旁，木匠連看也不看。你的言談，就像這棵樹(shù)一樣大而無(wú)用，大家都會(huì)鄙棄的?！?span style="display:none">QX6影風(fēng)網(wǎng)
莊子微微一笑說(shuō)道：“有這樣一棵大樹(shù)，為什么擔(dān)憂它沒(méi)有什么用處，怎么不把它栽種在什么也沒(méi)有生長(zhǎng)的地方，栽種在無(wú)邊無(wú)際的曠野里，悠然自得地徘徊于樹(shù)旁，逍遙自在地躺臥于樹(shù)下。大樹(shù)不會(huì)遭到刀斧砍伐，也沒(méi)有什么東西會(huì)去傷害它。雖然沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，可是哪里又會(huì)有什么困苦呢？”莊子的話強(qiáng)調(diào)只有自然而然的生存方式才會(huì)獲得自由。只有擺脫各種束縛，達(dá)到忘我，才能真正的逍遙。
欣奏累遣，戚謝歡招。欣，是歡欣、喜悅；奏，是送上，奉獻(xiàn)；累，是心中的牽掛，煩心事；遣，是排遣，排除。戚，是憂慮、悲哀；謝是凋落，衰退；招，是聚集。這兩句話說(shuō)的依然是隱居生活的幸福：喜悅增加、煩惱減少；憂愁消退，快樂(lè)來(lái)到。其實(shí)“戚”與“累”的煩惱，都是自找的，不能怨天尤人。當(dāng)真正能心無(wú)掛礙，就可以享受“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)”的生活，領(lǐng)略自然之美。
渠荷的歷，園莽抽條。渠荷的歷，寫(xiě)的是夏天的美景，渠指水塘，的歷是花開(kāi)燦爛的樣子。池塘中的荷花是那么光彩照人。歷代文人寫(xiě)荷花最為有名的是北宋周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，說(shuō)“蓮，花之君子也”，它能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，品格清高。園莽抽條，寫(xiě)的是春天的美景。園，是園林；莽，是草木茂盛蒼莽的樣子；抽條，是草木長(zhǎng)出新的枝條，嫩綠的新芽。
枇杷晚翠，梧桐蚤凋。枇杷晚翠，是冬天的景象。枇杷樹(shù)的葉子四季常青，即使到了冬天，依然青翠，不會(huì)凋謝。所以說(shuō)“枇杷晚翠”。梧桐蚤凋，是秋天的景象。梧桐樹(shù)是我國(guó)最古老的樹(shù)種，與鳳凰一起象征吉祥。我們經(jīng)常說(shuō)的是“一葉知秋”，就是梧桐樹(shù)的葉子，有古詩(shī)說(shuō)：“梧桐一葉落，天下皆知秋。”“蚤”通“早晚”的“早”，因?yàn)槲嗤?shù)會(huì)在農(nóng)歷八月左右落葉，而此時(shí)天氣正熱，夏天還沒(méi)結(jié)束。
這四句話分別寫(xiě)了春夏秋冬四季的美景：春天園莽抽條，夏天渠荷的歷，秋天梧桐蚤凋，冬天枇杷晚翠。四幅非常優(yōu)美的自然風(fēng)景畫(huà)連接在一起，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
最后，讓我們?cè)僬b讀一遍，回顧一下今天所學(xué)：
求古尋論，散慮逍遙。
欣奏累遣，戚謝歡招。
渠荷的歷，園莽抽條。
枇杷晚翠，梧桐蚤凋。
今天的經(jīng)典誦讀就到這里，萃辰天心書(shū)院，讓國(guó)學(xué)智慧走入千家萬(wàn)戶，我們明天見(jiàn)！
《天心365》家庭國(guó)學(xué)共修是萃辰天心書(shū)院每天推出的內(nèi)容，從中能讓我們學(xué)習(xí)更多人生智慧，豐富我們看待世界的角度。您可以到喜馬拉雅關(guān)注“印竹”老師，收聽(tīng)音頻。