國(guó)學(xué)堂

國(guó)學(xué)堂提供開(kāi)展國(guó)學(xué)講壇，在線鑒賞經(jīng)典歷代圣賢，分享國(guó)學(xué)動(dòng)漫，豐富的國(guó)學(xué)資源，讓你從國(guó)學(xué)啟蒙到國(guó)學(xué)大師。伴隨這些年“國(guó)學(xué)熱”的持續(xù)升溫，在許多大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)，甚至幼兒園以及媒體網(wǎng)絡(luò)等，都相繼開(kāi)設(shè)了“國(guó)學(xué)堂”。就內(nèi)容而言，大學(xué)開(kāi)設(shè)的“國(guó)學(xué)堂”（“國(guó)學(xué)班”）多是講述《四書(shū)》《五經(jīng)》等中國(guó)古代典籍，中小學(xué)和幼兒園開(kāi)設(shè)的“國(guó)學(xué)堂”則大多講授、背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等。而媒體、網(wǎng)絡(luò)上所開(kāi)設(shè)的“國(guó)學(xué)堂”則名目繁多，譬如有的釋解經(jīng)學(xué)，有的釋解醫(yī)學(xué)，有的講授詩(shī)詞、書(shū)法、繪畫(huà)、琴棋等等。
國(guó)學(xué)堂 就是講授、傳播“國(guó)學(xué)”的課堂。伴隨這些年“國(guó)學(xué)熱”的持續(xù)升溫，在許多大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)，甚至幼兒園以及媒體網(wǎng)絡(luò)等，都相繼開(kāi)設(shè)了“國(guó)學(xué)堂”。由于學(xué)界和民眾對(duì)于“國(guó)學(xué)”的理解一直存在爭(zhēng)議，所以，名目繁多的“國(guó)學(xué)堂”自然也就內(nèi)容相別、良莠不齊。 如何依據(jù)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新文化的要求，切實(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)“國(guó)學(xué)”當(dāng)中的精華，培養(yǎng)和造就適合于現(xiàn)代化建設(shè)的人才，對(duì)于五花八門(mén)的“國(guó)學(xué)堂”加以規(guī)范，使之確實(shí)符合弘揚(yáng)、傳承中國(guó)學(xué)術(shù)文化的宗旨，是擺在國(guó)人面前的一項(xiàng)亟待解決的重任。